Для скачивание пройдите по ссылке    Справочник - путеводитель

                                                                   

                                                                            ДОРОГИЕ СТУДЕНТЫ!

 

Справочник-путеводитель содержит сведения об Алматинском гуманитарно – экономическом университете, академический и студенческий календари, Этический кодекс студентов, информацию об организации учебного процесса по кредитной технологии обучения, правила пользования библиотекой, услугами корпоративной сети.

Дополнительную информацию и описание учебных курсов Вы можете получить на вебсайте: https://www.ageu.edu.kz/

Телефоны для справок:

Должность	Ф.И.О.	Вн. т	Каб.	гор.тел	Сот.тел
Приемная секретарь	Ахмеджанова Майнур	100	208	313-21-50 273-14-41	778 712 05 67
Зав. каф. «ТЭиООД», зав. отделением ПО и науки	Сеитова Назима Жумановна	135	211	313-21-75	701 775 11 07
Зав. кафедры «Дизайн и Сценографии», зав. отделом дистанционного обучения	Мустафина Жанна Тураровна	116	210	313-21-40	777 247 60 05 707 148 14 41 778 712 05 86
Отдел кадров,  Юрист	Абылкалыкова Рашида Нурсолтановна	145	207	313-21-76	87787120585
Директор по инновациям, информационным технологиям , по  развитию цифровых технологии	Кушекбаев Ельжан Булатович	139	204	313-21-82	701 718 66 75
Начальник финансово-экономического отдела	Жұмағұл Эльмира Мақсұтқызы	133	118	313-21-80 273-58-17	701 558 02 73 778 712 05 84
Бухгалтер	Муханбаева Сымбат Маханбетовна	133	118	313-21-80	771 407 86 82
Экономист	Карипбаева Бакизат Мухаметкалиевна	133	118	313-21-80	707 997 24 75
Главный энергетик	Балгабеков Асхат Адамбаевич	142	113	313-21-59	778 712 05 80
Инженер по ОТ, ТБ и БЖ	Омаров Аскар Маратович	142	113	313-21-62	705 550 07 84 778 712 05 69
Медсестра	Касымбекова Бота Ержановна	126	123	313-21-58	708 770 83 14
Системотехники	Калкабаев Даулет Нурланович,  Кугенбаев Максат Исмаилович	132	404	313-21-56	778 712 05 59
Заведующий учебным отделом, педагог по формир. контингента	Мадалимова Лунара Митхатовна	128	204	273-05-11	702 257 06 53 778 712 05 63
Библиотекарь	Литвинова Татьяна Александровна	115	515	313-21-79	778 712 05 52 705 723 11 65

Список профессорско-преподавательского состава кафедры

 «Технология, экономика и общеобразовательные дисциплины»

Института дизайна и технологии «Сымбат» АГЭУ

 

Ф.И.О.		Номер телефона
Айтуленова К.Т.	К.т.н.,доцент, асс. проф.	87071093842
Бакирова Ж.С.	К.и.н., ст. преп.	87752056020
Джумабеков К.	К.э.н., ст. преп. Эк. Дисц.	87783452639
Кошкинбаева А. С.	Доктор PhD, ст. преп. Юр. дисц.	87750254897
Молдабаева А.К.	Магистрпеднаук	87020079303
Нуржигитова М. М	Магистр, ст. преп.Ин.яз	87026666228
Сеитова Н.Ж	К.т.н., ст.преп.спецд	87017751107
Текесбаева Н.	Магистр, ст.преп. по дисц. ИКТ	87051194634
Фазылбаева Н.Р	К.т.н., асс. проф., спец.Дисц.	87089427615
Ибраимова Ж.К.	к.п.н.,доцент	87470594298
Абдулина Б.	Магистр, ст. преп.экон. дисц.	87051928280
Калабергенова Г.Ш.	Ст. преп.спецдисц	87013889500
Мұратұлы Д.	Магистр педнаук	87477643344
Садыгулова М. А.	Ст.преп.спецдисц	87754340202
Кожагулов О.	К.т.н., доцент Преп.экол и ОБЖ	87075256388
Жумашев Д.С	Магистр, Преп.физ-ра	87089095386
Низамова М.Н	К.ф.н, доцент, Преп.русяз	87472122285

 

Список профессорско-преподавательского состава кафедры

 «Дизайн» 2021-2022 уч год

Института дизайна и технологии «Сымбат» АГЭУ

 

Ф.И.О.		примечание
Алтаева К.Ж.	Ст.преп.спецдисц	87056782222
Амарова Д.	Преп.спецдисц. магистр	87076376603
Асанова Б.Е.	Ст преподаватель к.иск., Қаз еңбек сіңірген қайраткері	87017400132
Асанова А.Е.	Преподаватель к.т.н., доцент, асс.проф	87017223744
Галимжанов С.Э.	Ст. преп. спецдисц. PhD	87771784304
Мизанбаев Р.	доцент К.т.н.	87021622439
Махмутова А.	Преп. спецдисц. магистр	87051009638
Григорьян В.Г.	Асс.профессор, преп. спецдисц.	87772892086
Косетов Б.Р.	Ст. преп. спецдисц.	87078347956
Курбанов Х.А.	Преп.спецдисц. Қаз еңбек сіңірген қайраткері, асс.проф	87015961957
Скобелева Г.З.	Ст. преп. спецдисц.	87772605678
Кустова Т	Преп.спецдисц. магистр	87073209387
Кайраткызы А.	Преп.спецдисц. магистр	87075400209
Макажанов Р.Ш.	Ст. преп. спецдсц.	87011835983
Мустафина Ж.Т.	Ст.преп. спецдисц. к.т.н.	87071481441
Мелдеш А.Т.	Преп.спецдисц. магистр	87011991191

 

 

 

 

 

      

                                                                История университета

 Сегодня Алматинский гуманитарное – экономический университет  – это современный многопрофильный вуз нового формата,  готовящий  кадры по следующим направлениям: «Образование», «Право», «Социальные науки    и    бизнес»,    «Искусство», «Технологии», «Инженерии», «Услуга».   В     университете     ведѐтся     обучение по 36 образовательным программам,  в  том  числе:  по 23 образовательным  программам   бакалавриата, 13 - магистратуры, 2 – докторантуры PhD.

Алматинский гуманитарно – экономический университет был образовано 2021 году на основе двух университетов - Университета «Алматы» и Академии эканомики и статистики. (лицензия Вуза от 06.09.2021 год № KZ40LAA00031976). Ректором является  профессор, доктор педагогических наук Корвяков Валерий Анатольевич.

В структуре университета  три института:

1. Институт дизайна и технологии «Сымбат» - руководитель д.т.н., профессор, академик, Қазақстанның еңбек сіңірген қайраткері Асанова Сабыркуль Жайлаубековна.
2. Институт Экономики, статистики и IT технологии  – руководитель к.т.н.,Оспанов Куат Зулыпхарович
3. Институт Педагогики,бизнеса и права  – руководитель д.х.н., профессор Ермаганбетов Мубарак Ермаганбетович  

      Алматинский гуманитарно – экономический университет - высшее учебное заведение  нового инновационного формата, который аккумулировал опыт в системе самообразования и организации научной работы.

Программа развития  Университета на 2021-2022 годы направлена на подготовку высококвалифицированных специалистов, интеграцию образовательных программ.

 

Алматинский гуманитарно – экономический университет - Специальности:

 

Код классификация области образования	Код и классификация направлений подготовки	Номер группы образовательной программы	Наименование групп образовательных программ	Предметы по выбору на ЕНТ
6В01 педагогические науки	6В011 - Педагогика и психология	В001	Педагогика и психология	Биология География
	6В012 - Педагогика дошкольного воспитания и обучения	В002	Дошкольное обучение и воспитание	Биология География
	6В013 - Подготовка учителей без предметной специализации	В003	Педагогика и методика начального обучения	Биология География
	6В014 - Подготовка учителей с предметной специализации общего развития	В005	Подготовка учителей физической культуры	2 творческих предмета
		В007	Подготовка учителей художественного труда и черчения (ПО и ИЗО)	2 творческих предмета
	6В015 - Подготовка учителей по естественнонаучным предметам	В011	Подготовка учителей информатики	Физика и математика
		В013	Подготовка учителей биологии	Биология География
		В014	Подготовка учителей географии	География Всемирная история
	6В016 - Подготовка учителей по гуманитарным предметам	В015	Подготовка учителей по гуманитарным предметам	Всемирная история География
	6В017 - Подготовка учителей по языкам и литературы	В016	Подготовка учителей казахского языка и литературы	Казахская литература Казахский язык
		В017	Подготовка учителей русского языка и литературы	Русская литература  Русский язык
		В018	Подготовка учителей иностранного языка	Английский язык Всемирная история
6В02 Искусство и гуманитарные науки	6В021 - Искусство	В030	Изобразительное искусство (Графика, Сценография)	2 творческих предмета
		В031	Мода, дизайн интерьера и промышленный дизайн (Дизайн, ДПИ)	2 творческих предмета
6В04 Бизнес управление и право	6В041 - Бизнес и управление	В044	Менеджмент и управление (Менеджмент)	Математика География
		В045	Аудит и налогообложение (Учет и аудит)	Математика География
		В046	Финансы, экономика, банковское и страховое дело (Экономика, Финансы)	Математика География
		В047	Маркетинг и реклама (Маркетинг)	Математика География
		В055	Математика и статистика	Математика География
	6В042 - Право	В049	Право
6В06 Информационно - коммуникационные технологии	6В061 - Информационно - коммуникационные технологии	В057	Информационные технологии Информатика	Физика Математика
6В07 Инженерные, обрабатывающие и строительные отрасли	6В072 - Производственные и обрабатывающие отрасли	В070	Текстиль: одежда, обувь и кожаные изделия (ТКИЛП, ТПТМ)	Физика Математика
6B11 Услуги	6B113 - Транспортные услуги	В095	Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта	Физика Математика
Магистратура
7М01 Педагогические науки	7М011 - Педагогика и психология	М001	Педагогика и психология	450 000
	7М012 - Педагогика дошкольного воспитания и обучения	М002	Дошкольное  обучение и воспитание	450 000
	7М013 - Подготовка педагогов без предметной специализации	М003	Подготовка педагогов без предметной специализации	450 000
	7М014 - Подготовка педагогов с предметной специализации общего развития	М007	Подготовка педагогов художественного труда, графики и проектирования (Изобразительное искусство и черчение)	450 000
		М008	Подготовка педагогов профессионального обучения	450 000
7М02 Искусство и гуманитарные науки	7М021 - Искусство	М042	Декоративное искусство	450 000
		М043	Мода, дизайн интерьера и промышленный дизайн	450 000
7М04 Бизнес, управление и право	7М041 - Бизнес и управление		Экономика	450 000
			Учет и аудит	450 000
			Финансы	450 000
			Маркетинг	450 000
	7М042 - Право	М078	Право	450 000
7М07 Инженерные, обрабатывающие и строительные отрасли	7М071 - Производственные и обрабатывающие отрасли	М114	Текстиль: одежда, обувь и кожаные изделия (ТКИЛП и ТПТМ)	450 000

 

 

мировое образовательное пространство, разработку фундаментальных и прикладных исследований в производство.

Цель и задача университета – воспитывать молодых людей в духе патриотизма, обеспечивая качественное и доступное образование.

В настоящее время в университете есть профессорско-преподавательский состав, имеющий степень 66%. Среди них есть академики Национальной академии наук, почетные профессора иностранных университетов, доценты, профессора. Обучение проводится на трех языках с соблюдением принципов кредитной технологии. Офис регистрации и учебный отдел безупречно выполняют свою работу.

Научно-теоретические статьи профессоров публикуются на конференциях ближнего и дальнего зарубежья и высокорейтинговых изданиях (ThomsonReuters, Scopus, RINC). В университете особое внимание уделяется качественному образованию, обслуживает студентов кабинеты, оснащенные современным техническим оборудованием – лекционные залы, лаборатории, интерактивные и мультимедийные кабинеты. Существуют специальные кабинеты для медицинского обслуживания студентов и персонала и есть контракты с городскими клиниками для оказания медицинской помощи. Библиотечный фонд университета обеспечен учебно- методическими и научными литературами. А также электронные учебники, учебно- методические литературы хранятся на кафедрах в магнитных носителях, CD-дисках, компакт-дисках.

Подписаны контракты с правоохранительными органами, налоговыми комитетами, высшими учебными заведениями, средними школами и дошкольными организациями в Алматы и Алматинской области для проведения производственной и педагогической практики студентов и магистров университета Алматы.

Университет имеет 2 учебных здания, открытую игровую площадку, столовую и два буфета.

Миссия: университет многопрофильного типа, нацеленный на тесную интеграцию образования, науки и производства, обеспечивающий высокое качество образовательной и профессиональной подготовки выпускников.

Как многопрофильный университет предусматривает формирование образовательного, интеллектуального и инновационного пространства, обеспечение качества непрерывного образования в соответствии с мировыми тенденциями и принципами, активное международное сотрудничество и обеспечение академической мобильности студентов и сотрудников университета. Реализация этой миссии заключается в подготовке компетентных, социально ответственных и конкурентоспособных специалистов, владеющих современными технологиями, навыками научно-педагогической и исследовательской деятельности, соответствующей мировым требованиям рынка труда.

Видение: обеспечить подготовку интеллектуально развитых специалистов на основе внедряемой модели непрерывного образования, необходимых для развития и процветания Казахстана.

Главная цель: повышение конкурентоспособности университета путем совершенствования образовательных программ за счет сохранения фундаментальности образования, интеграции обучения и научно-исследовательской деятельности, использования новейших технологий и современных учебных материалов, ориентации на социально-экономические изменения.

 

 

 

 

 

 

 

Учреждение «Алматинский гуманитарно-экономический университет»
Одобрено:		Утверждаю
на заседании Ученого Совета		Ректор, проф., д.п.н.  Корвяков В.А.________
протокол   №___от ________2021 г.		"____"______________2021 г.
Академический календарь
(There are no translations available)
Институт дизайна и технологии «Сымбат» Бакалавриат
№	Учебные, контрольные  и иные мероприятия	Сроки проведения
1.	Зачисление студентов  в  АГЭУ	25 августа 2021 г.
2.	Регистрация  студентов на  дисциплины 1 курса	31 августа 2021 г.
ОСЕННИЙ СЕМЕСТР
1.	Осенний семестр	06 сентября – 19 декабря 2021 года
2.	Рубежный контроль 1	18 октября – 22 октября 2021 года
	Рубежный контроль 2	06 декабря – 10 декабря 2021 года
3.	Праздничные дни	1, 16 и 17 декабря 2021 года;
4.	Итоговый контроль (зимняя сессия)	20 декабря 2021 года – 08 января 2022 года
5.	Каникулы	10 января 2022 года – 16 января 2022 года
Всего недель: теоретическое обучение – 15 недель
сессия – 3 недели
каникулы – 1 неделя
ВЕСЕННИЙ СЕМЕСТР
1.	Весенний семестр	17 января – 30 апреля 2022 года
2.	Рубежный контроль 1	28 февраля – 05 марта 2022 года
	Рубежный контроль 2	18 апреля – 23 апреля 2022 года
3.	Праздничные дни	8, 21, 22 и 23 марта, 1, 7 и 9 мая 2022 года
4.	Итоговый контроль (летняя сессия)	03 мая – 21 мая 2022  года
5.	Каникулы	с 23 мая по 31 августа 2022 года
Всего недель: теоретическое обучение – 15 недель
сессия – 3 недели
каникулы – 14 недель
ЛЕТНИЙ СЕМЕСТР
1.	Летний семестр	23 мая – 02 июля 2022 года
Заведующий учебным отделом   _______________    Мадалимова Л.М.

 

 

 

 

Особенности организации учебного процесса по

кредитной технологии обучения

Кредитная технология обучения – образовательная технология, направленная на повышение уровня самообразования и творческого освоения знаний на основе индивидуализации, выборности образовательной траектории и учета объема освоенного учебного материала в виде кредитов.

Академический кредит – унифицированная единица измерения объема научной и (или) учебной работы (нагрузки) обучающегося и (или) преподавателя.

Основными задачами организации учебного процесса с использованием кредитной технологии являются:

1. унификация объемазнаний;
2. создание условий для максимальной индивидуализацииобучения;
3. усиление роли и эффективности самостоятельной работыобучающихся;
4. выявление реальных учебных достижений обучающихся на основе эффективной процедуры ихконтроля.

Кредитная технология обучения включает:

1. введение системы академических кредитов для оценки трудозатратобучающихся

и     преподавателей по каждой дисциплине и другим видам учебнойработы;

2. свободу выбора обучающимися дисциплин и (или) модулей, включенных в КЭД, обеспечивающую их непосредственное участие в формирование ИУП.
3. свободу выбора обучающимисяпреподавателя;
4. вовлечение в учебный процесс эдвайеров, содействующих обучающимся в выборе образовательнойтраектории;
5. использование интерактивных методовобучения;
6. активизацию самостоятельной работы обучающегося в освоении образовательной программы;
7. академическую свободу института, кафедр в организации учебного процесса, формировании образовательныхпрограмм;
8. академическую свободу преподавателя в организации учебного процесса;
9. обеспечение учебного процесса всеми необходимыми учебными и методическими материалами на бумажных и электронныхносителях;
10. эффективные методы контроля учебных достиженийобучающихся;
11. использование балльно-рейтинговой системы оценки учебных достижений обучающихся по каждой учебнойдисциплине.

Задача кредитной технологии обучения состоит в развитии у обучающихся способностей к самоорганизации и самообразованию. Самостоятельная работа обучающихся под руководством преподавателя (СРОП) включает следующие четыре основные функции:

Первая функция предполагает реализацию активного восприятия обучающимися информации преподавателя, полученной в период установочных занятий по учебной дисциплине.

Вторая функция предполагает, что обучающиеся самостоятельно, на основании рекомендаций преподавателя, изучают учебно-методические пособия, литературные источники, выполняют домашние задания, контрольные и курсовые работы и т.д. На этом этапе от обучающихся требуется знание методов работы, фиксация своих затруднений, самоорганизация и самодисциплина.

Третья функция студентов состоит в анализе и систематизации своих затруднительных ситуаций, выявлении причин затруднений в понимании и усвоении ими учебного материала, выполнении других учебных действий. Обучающиеся переводят неразрешимые затруднения в систему вопросов для преподавателя (ранжируют их, упорядочивают, оформляют), строят собственные версии ответов на эти вопросы.

Четвертая функция обучающихся состоит в обращении к преподавателю за соответствующими разъяснениями, советами, консультациями.

Организация учебного процесса в рамках одного учебного года осуществляется в соответствии с Академическим календарем, утвержденным ректором Алматинский  гуманитарно-экономический университет   на основании решения Ученого совета. Академический календарь размещается на сайте университета Алматы https://www.ageu.edu.kz/.

Учебный год состоит из академических периодов, периодов промежуточной аттестации, каникул и практик. На выпускном курсе в учебный год включается период итоговой аттестации. В университете академическим периодом является семестр продолжительностью 15 недель.

График учебного процесса разбит по годам. Учебный год составляет 52 недели, из которых 40 недель на учебный процесс, 11 недель  каникулы, 1 неделя компенсируется праздничными днями.Начало учебного года – 1 сентября.

Проводится летний семестр (за исключением выпускного курса) продолжительностью 6 недель для удовлетворения потребностей в дополнительном обучении, ликвидации академической задолженности или разницы в учебных планах, изучения учебных дисциплин и освоения кредитов обучающимся в других организациях образованияобязательным их перезачетом в своей организации высшего и (или) послевузовского образования, повышения среднего балла успеваемости (CPA), освоения смежной или дополнительной образовательной программы , в том числе в рамках двудипломного образования.

Учебные занятия в обычном режиме:

• • для обучающихся очной формы – в одну или две смены с 8.00 часов до 18.30 часов;
  • для обучающихся заочной формы – в течение дня с 8.00 часов до часов в зависимости от наличия свободного аудиторногофонда.

Учебный процесс с использованием кредитной технологии обучения организуется посредством следующих учебных и контрольных мероприятий:

• • аудиторные занятия: лекции, практические (семинары), лабораторные занятия. Учебные занятия проводятся преимущественно в активных творческих формах (кейс- стади, деловые игры, тренинги, диспуты, круглые столы,семинары).
  • внеаудиторные занятия: самостоятельная работа обучающегося, индивидуальные консультации. Самостоятельная работа обучающихся подразделяется на две части: на самостоятельную работу, которая выполняется под руководством преподавателя (СРОП) и работу, которая выполняется полностью самостоятельно(СРОС). Весь объем СРО подтверждается заданиями, требующими от обучающегося ежедневной самостоятельной работы. СРОП выполняется по отдельному графику, который не входит в общее расписание учебных занятий. В СРОП входят консультации по наиболее сложным вопросам учебной программы, выполнение домашних заданий, курсовых работ (проектов), контроль семестровых работ, отчетов идр.
  • проведение учебных и профессиональных практик, научно-исследовательских работ, подготовка дипломной работы.
  • контрольучебныхдостиженийобучающихся:текущийирубежныйконтроль(опрос на занятиях, тестирование по темам учебной дисциплины,контрольныеработы,защиталабораторныхработ,курсовыхработ,дискуссии,тренинги,коллоквиумыидр.),промежуточная аттестация/итоговый контроль (тестирование поразделамучебнойдисциплины,         экзамен,                 защита                  отчетов   по              практикам),             итоговая     государственная аттестация (защита дипломной работы, государственный междисциплинарныйэкзамен).

Учебная нагрузка обучающихся определяется продолжительностью академического часа (50 минут) и объемом дополнительных учебных часов, сопровождающих академические часы для разных видов учебной работы, кроме занятий по физической культуре.

Общая учебная нагрузка помимо аудиторной включает следующие виды самостоятельной учебной работы обучающегося: эссе, рефераты, курсовые работы (проекты), лабораторные работы, подготовка по различным видам текущего, промежуточного и итогового контроля, сбор материалов и написание дипломной работы (проекта).

Объем учебной нагрузки обучающихся измеряется в кредитах, осваиваемых в течение учебного года по каждой учебной дисциплине. За весь период обучения в университете обучающийся должен освоить необходимое количество кредитов.

Основным критерием завершенности обучения по программам бакалавриата является освоение обучающимся не менее 240 академических кредитов за весь период обучения, включая все виды учебной деятельности студента.

 

Организация учебного процесса при формате дистанционного обучения

 

• • • Все учебные занятия  осуществляются в формате дистанционного обучения.
• Организованы практические занятия по определенным направлениям подготовки с соблюдением СЭР.
• Разработан график, обеспечивающий соблюдение требований низкой занятости и двухметрового физического расстояния в пределах исследовательского пространства и контроль соответствие графику.

• Обеспечена наполняемость аудиторий с учетом социального дистанцирования – 1 человек на 1 кв.м. (1 чел. за партой) и проведение практических занятий с обеспечением не менее 5 кв.м. на 1 обучающегося.

При переходе на полный формат дистанционного обучения организация учебного процесса должна соответствовать следующим требованиям:

 

-для студентов 1 курса рекомендуется проведение 2 - 4 недель ориентационного периода в очном/дистанционном формате в сентябре для:

- адаптации и ознакомления с академической политикой ОВПО, политикой обучения и оценивания в ОВПО;

- получения логина и паролей, регистрации в системе ОВПО;

- заключения договора на получение образовательной услуги;

- знакомства с эдвайзером;

- регистрации/записи и формирование ИУП;

- инструктаж по выполнению Регламента обеспечения СЭР.

Так же для обучения по работе:

• с электронной библиотекой;
• в LMS и платформах ДОТ;
• на платформах, поддерживающих видеосвязь в реальном времени (Microsoft Teams, BigBlueButton, Skype, GoogleMeet, HangoutsMeet, Lark, Skype, CiscoWebEx, JitsiMeet и др.);
• в системе прокторинга процедуры проведения промежуточной и итоговой аттестаций (ProctorEdu, Examus, ProctorExam, ProctorU, Hesperus);
• ознакомлением с работой молодежных организаций вуза и вступление в эти организации;

В случае невозможности приезда иногородних обучающихся при проведении в очном формате, рекомендуется провести для них эти занятия дистанционно.

- для магистрантов и докторантов 1 курса рекомендуется проведение 1 - 2 недель очных занятий в сенябре для адаптации и ознакомления с системой обучения см. подпункт 9), кроме того для определения траектории научного исследования, выбора и знакомства с научным руководителем, заполнения индивидуального плана работы.

В случае невозможности приезда иногородних обучающихся при проведении в очном формате, рекомендуется провести для них данные мероприятия дистанционно.

-перенос стажировки магистрантов и докторантов на другой академический период, либо организация в дистанционном формате;

 

 

Выбор обучающимися образовательной траектории. Индивидуальный учебный план обучающегося

Студент с помощью академического наставника – эдвайзера формирует индивидуальную траекторию обучения.

Основанием для доступа к регистрации является:

1. прохождение всех пререквизитов, требуемых для изучения той или иной дисциплины;
2. отсутствие финансовой задолженности по оплате за обучение;
3. прохождение обучающимися комплексного медицинского осмотра (нереже одного раза за учебный год).

Обучающийся на основании Типовой учебный план и КЭД должен выбрать обязательные и элективные дисциплины, которые отражаются в индивидуальном учебном плане.

Выбор дисциплин должен осуществляться с обязательным учетом логической последовательности их изучения. Обучающийся не может быть зарегистрирован на дисциплину, если в предыдущем семестре он не освоил необходимые для ее изучения пререквизиты.

Выбор базовых дисциплин осуществляется с учетом профессиональной ориентации обучающегося, но ИУП по желанию обучающегося может включать в себя и дисциплины, заявленные в блоке базовых дисциплин по другимспециальностям.

Обучающийся должен зарегистрироваться на определенное количество кредитов, предусмотренное типовым учебным планом специальности. На основании типового учебного плана и Каталога элективных дисциплин университета Алматы обучающийся выбирает обязательные и элективные дисциплины с учетом необходимого количества кредитов, которые отражаются в индивидуальном учебном плане.

Обучающиеся на платной основе в зависимости от платежеспособности, формы обучения, индивидуальных способностей могут сформировать свой ИУП с меньшим количеством кредитов, чем установлено для освоения образовательной программы соответствующего уровня, но при этом увеличивается срок обучения.

Если обучающийся отказывается от прохождения дисциплины обязательного компонента, предусмотренной государственным общеобязательным стандартом образования, то он обязан зарегистрироваться на данную дисциплину в другом семестре за дополнительную оплату. Данное условие распространяется и на обучающихся по государственному образовательному гранту.

Индивидуальный учебный план (ИУП), определяющий образовательную траекторию каждого обучающегося отдельно, формируется по установленной форме на каждый учебный год лично обучающимся с помощью эдвайзера.

При составлении ИУП обучающийся должен:

• • ознакомиться с правилами организации учебного процесса по кредитной технологииобучения;
  • соблюдать установленные Академическим календарем сроки регистрации на учебные дисциплины и внесения изменений вИУП;
  • записаться не менее чем на установленное количество кредитов в учебном году для освоения образовательной программы соответствующегоуровня.

Обучающийся несет ответственность за составление ИУП и полноту освоения курса обучения в соответствии с требованиями типового учебного плана специальности.

ИУП утверждается директором института в трех экземплярах: один

– хранится на кафедре и служит основой для осуществления контроля за выполнением и освоением обучающимся образовательной программы, второй – передается в отдел регистрации для организации промежуточной аттестации, третий – вручаетсяобучающемуся.

Обучающийся в рамках академической мобильности имеет право на изучение отдельных дисциплин в других вузах, в том числе за рубежом.

 

Порядок регистрации обучающихся

В целях формирования индивидуального учебного плана обучающийся должен пройти регистрацию.

Запись обучающихся на изучение дисциплин организуется отделом регистрации при методической и консультативной помощи кафедр и эдвайзеров.

Регистрация на учебные дисциплины осуществляется обучающимися после детального обсуждения своей индивидуальной траектории обучения с эдвайзером, который дает разъяснения по вопросам выбора дисциплин согласно типовым учебным планам и Каталогу элективных дисциплин.

Регистрация вновь поступивших в университет Алматы производится до начала первого семестра в период ориентационной недели. Для этой категории обучающихся основанием для доступа к регистрации является приказ о зачислении в число студентов университета и оплата за семестр (если обучение осуществляется на платной основе).

Для вновь поступивших в университет в течение ориентационной недели, сроки которой указываются в Академическом календаре, осуществляется общее знакомство с кредитной системой обучения, процедурой регистрации на дисциплины. В данный период проводятся встречи с представителями администрации, директорами  институтов, заведующими кафедрами, эдвайзерами. После консультации с эдвайзером вновь поступивший в университет записывается на выбранные дисциплины с указанием академического периода их изучения и тем самым формирует свой индивидуальный учебный план на предстоящий учебныйгод.

Каждому обучающемуся присваивается идентификационный номер ID (логин), под которым он регистрирует свой индивидуальный учебный план.

Остальные обучающиеся регистрируются на дисциплины следующего учебного года и повторное изучение учебных дисциплин (Retake) в течение периода регистрации, указанного в Академическом календаре (апрель).

Основанием для доступа к регистрации является:

• • прохождение всех пререквизитов, требуемых для изучения той или иной дисциплины;
  • отсутствие финансовой задолженности по оплате заобучение;
  • прохождение обучающимися комплексного медицинского осмотра (не реже одного раза за учебный год).

В том случае если на данную дисциплину в период регистрации записалось число обучающихся меньше минимально установленного, то дисциплина не открывается и не вносится в рабочий учебный план, о чем делается объявление на информационном стенде и образовательном портале университета. Обучающиеся, записавшиеся на эту дисциплину, должны в срок до 30 августа подать заявление об изменениях в ИУП.

В случае если обучающийся, переведенный на следующий курс, в установленный срок не прошел регистрацию на учебные дисциплины и не сформировал свой ИУП, то за основу его обучения принимается рабочий учебный план данногокурса.

Обучающийся второго курса и старше имеет право вносить изменения в ИУП в рамках рабочего учебного плана специальности в объеме не более 10% от общего числа кредитов до начала семестра теоретического обучения. Последний срок сдачи ИУП в отдел регистрации – 1-я неделя семестра.

Регистрация для повторного изучения дисциплины осуществляется в установленные сроки общей регистрации, но предусматривает предварительную оплату за обучение, поскольку повторное изучение дисциплины осуществляется только на платной основе.

Контроль и оценка учебных достижений обучающихся

1. 1. ОБЩИЕПОЛОЖЕНИЯ
1. Настоящие Правила проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся в Университете Алматы (УА) (далее - Правила) разработаны в соответствии с подпунктом19)статьи5ЗаконаРеспублики

Казахстан от 27 июля 2007 года «Об образовании», Типовых правил деятельности организаций образования, реализующих образовательные программы высшего и послевузовского образования от 30 октября 2018 года и определяют порядок проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся университета.

2. Текущий контроль успеваемости, промежуточная и итоговая аттестация проводятся с целью определения степени освоения обучающимися образовательных программ и государственных общеобязательных стандартов высшего и послевузовского образования утвержденных приказом министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года № 604 (далее –ГОСО).
3. В настоящих Правилах используются следующиеопределения:

• академическая честность – совокупность ценностей и принципов, выражающих честность обучающегося в обучении при выполнении письменных работ (контрольных, курсовых, эссе, дипломных, диссертационных), ответах на экзаменах, в исследованиях, выражении своей позиции, во взаимоотношениях с академическим персоналом, преподавателями и другими обучающимися, а такжеоценивании;
• балльно-рейтинговая буквенная система оценки учебных достижений - система оценки уровня знаний в баллах, соответствующих принятой в международной практике буквенной системе и позволяющая установить рейтингобучающихся;
• итоговая аттестация обучающихся – процедура оценки теоретического уровня знаний выпускников, сформированных профессиональных компетенций, готовности к выполнению профессиональных задач и соответствия их подготовки требованиям образовательнойпрограммы;
• кредитная технология обучения – обучение на основе выбора и самостоятельного планирования обучающимися последовательности изучения дисциплин с использованием кредита как унифицированной единицы измерения объема учебной работы обучающегося ипреподавателя;
• текущий контроль успеваемости обучающихся - систематическая проверка знаний, умений и навыков обучающихся по отдельным темам, разделам, модулям в соответствии с программой учебной дисциплины,проводимой преподавателем на

аудиторных и внеаудиторных занятиях согласно расписанию и (или) графику в течение академического периода;

• промежуточная аттестация обучающихся – процедура оценки уровня учебных достижений (знаний, умений, навыков и компетенций) обучающихся в соответствии с программой учебной дисциплины после завершения ееизучения;
• транскрипт (Transcript) - документ, являющийся приложением к диплому и содержащий перечень пройденных дисциплин за соответствующий период обучения с указанием кредитов и оценок по балльно-рейтинговой буквенной системе оценки знаний;
• пререквизиты (Prerequisite) - перечень дисциплин, содержащих знания, умения и навыки, необходимых для освоения изучаемойдисциплины;
• офис Регистратор – академическая служба, занимающаяся регистрацией истории учебных достижений обучающихся с учетом освоенных ими кредитов, организацией промежуточной и итоговой аттестаций обучающихся и расчет их академическихрейтингов;
• рубежный контроль - контроль учебных достижений обучающихся по завершении крупного раздела (модуля) одной учебнойдисциплины;
• средний балл успеваемости (GradePointAverage - GPA) - средневзвешенная оценка учебных достижений обучающегося, определяемая за один учебный год по выбранной программе как отношение суммы произведений кредитов и цифрового эквивалента баллов оценки промежуточной аттестации по дисциплинам к общему количеству кредитов по дисциплинам промежуточнойаттестации;
• экзаменационная сессия - период промежуточной аттестации обучающихся в университете.

4. Оценивание основываются на академической честности. В случае нарушений принципов Правил академической честности университет самостоятельно принимает решение об отчисленииобучающегося.

 

2. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ВУА

1.Общие положения

        2.1Настоящие Методические рекомендации разработаны на основе Закона Республики Казахстан «Об образовании», Типовых правил деятельности организаций образования, реализующих образовательные программы высшего и (или)послевузовского образования (далее - ОВПО), утвержденные приказомМинистра образования и науки Республики Казахстан от 30 октября 2018 года№595 (зарегистрирован в Реестре нормативных правовых актов № 17657), Правил организации учебного процесса по кредитной технологии обучения, утвержденные приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 20 апреля 2011 года № 152 (зарегистрирован в Реестре нормативных правовых актов № 6976), ГОСО высшего и послевузовского образования, утвержденные приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года № 604 (зарегистрирован в Реестре нормативных правовых актов №17669), приказа Министерства образования и науки Республики Казахстан от 1 апреля 2020 года № 123 «Об усилении мер по недопущению распространения коронавирусной инфекции COVID-19» в организациях образования в период пандемии» и рекомендаций ЮНЕСКО по организации дистанционного обучения.

 

1. 2. УА обеспечивает реализацию образовательных программ высшего и послевузовского образования в дистанционном формате.

 

1. 3. УА обеспечивает обучающихся и педагогов доступом к дистанционным образовательным технологиям, включая, но, не ограничиваясь, системами управления обучением (LMS, GoogleClassroom), цифровыми репозиториями, системами для проведения онлайн занятий, системами выполнения и сдачи заданий в электронном виде, проверки работ обучающихся на заимствования. Выбор технических средств дистанционного обучения определяется УА самостоятельно.

 

1. 4. УА обеспечивает наполнение LMS и других применяемых технологий материалами дисциплин (силлабусы, задания для обучающихся, литература, видео лекции, справочная информация), своевременную проверку работ обучающихся и проведение онлайн занятий.

 

1. 5. УА разрабатывает и информирует о порядке пользования дистанционными образовательными технологиями, включая политику оценивания, порядок проведения промежуточной и итоговой аттестации, в том числе на сайте (веб-странице) УА.https://almaty-university.kz; https://almaty.edu.kz

 

1. 6. УА обеспечивает своевременную техническую поддержку образовательного процесса, в том числе возможность использования асинхронных и гиб-ких подходов в целях учета положения обучающихся находящихся в ситуациях, ограничивающих их синхронное участие в онлайн обучении.

 

1. 7. В университете Алматы приняты меры по обеспечению дистанционным технологиями обучающихся с ограниченными возможностями и из социально-уязвимых слоев населения.

 

1. 2. Порядок проведения промежуточной аттестации

 

1. Порядок проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной

 

• итоговой аттестации обучающихся определяются УА, в соответствии с его академической политикой и политикой оценивания.

 

2. УА обеспечивает проведение промежуточной аттестации обучающихся посредством LMS и других применяемых дистанционных образовательных технологий в целях оценки достижения обучающимися результатов обучения в рамках конкретной дисциплины.

 

3. УА самостоятельно в определении форм проведения промежуточной аттестации обучающихся.

 

4. Университетом используется разнообразные способы оценки достижения результатов обучения обучающимися, включая, но, не ограничиваясь, проверкой письменных работ, загруженных в LMS, и другие системы, устными

 

5. творческими экзаменами, проводимыми в онлайн формате, удаленным тестированием, оценкой проектов, выполненных в домашних условиях экзаменов с

«открытойкнигой» (take-home open book exam).

 

УА предусмотрел использование аналитических, функциональных и других типов текущих заданий ведущих к оценке результатов обучения по дисциплинам и творческие, критические, проектные виды контрольных заданий для оценки достижения результатов обучения.

 

6. В исключительных случаях УА может заменить проведение экзамена суммарным оцениванием на основе текущего и (или) рубежного контролей дисциплинам:

 

- если проведение экзамена невозможно в дистанционном формате (отсутствия доступа к практической базе УА, специфики соответствующей дисциплины);

 

- если обучающийся не имеет достаточных технических средств и (или) доступа к сети Интернет.

 

УА самостоятельно может определить перечень дисциплин, экзамен по которым заменяется на «Суммарное оценивание».

 

Замена экзамена осуществляется по решению ректора университета, по соответствующему заявлению обучающегося.

 

Итоговая оценка по дисциплине при применении «Суммарное оценивание» определяется как среднее значение баллов, выставленных обучающемуся в течение текущего академического периода за выполнения заданий текущего и (или) рубежного контролей.

 

7. В следующих случаях УА может переносить сроки проведения экзамена (перенос экзамена):

- если проведение экзамена невозможно в дистанционном формате (отсутствия доступа к практической базе УА, специфики соответствующей дисциплины);

 

• если обучающийся не имеет достаточных технических средств и (или) доступа к сети Интернет;
• если вносятся соответствующие изменения в академический календарь

вуза;

 

• нахождения обучающегося в стационарном лечении или в провизорным карантине.

 

Перенос экзамена осуществляется по решению УА и (или) по соответствующему заявлению обучающегося.

 

Обучающемуся может быть также выставлена оценка «I» в случаях, когда он выполнил все требования, предъявляемые программой обучения (силлабусом), но не приступил к промежуточной аттестации в виду отсутствия достаточных технических средств и (или) отсутствия или ограниченного доступа к сети Интернет.

 

Сроки переноса экзамена (в том числе для перевода оценки «I» в стандартную буквенную оценку) устанавливается УА самостоятельно, но не позднее чем до 30 июня 2020 года.

 

8. В случаях, делающих невозможной оценку достижения обучающимся результатов обучения посредством дистанционных технологий, (например, отсутствие доступа к образовательным ресурсам, невозможности формирования практических навыков, осваиваемых в лабораторных и иных условиях непосредственно в УА и (или) на практической базе), если обучающийся не имел достаточных технических средств и (или) доступа к сети Интернет в период ЧП,что не позволило ему в полном объеме освоить содержание дисциплины и вы-полнить соответствующие задания, УА может предоставить возможность повторного изучения дисциплины с последующим экзаменом в следующем академическом периоде (в том числе летний семестр).

 

Повторное обучение по дисциплине предоставляется по заявлению студента.

 

 

3. ПОРЯДОК          ПРОВЕДЕНИЯ   ИТОГОВОЙ                 АТТЕСТАЦИИОБУЧАЮЩИХСЯ БАКАЛАВРИАТАУА

Итоговая аттестация обучающихся бакалавриата вузов проводится по формам, установленным ГОСО, продолжительность и сроки проведения, которых предусмотрены академическим календарем и образовательными программами. Итоговая аттестация обучающихся в бакалавриате проводится в форме защиты дипломной работы (проекта), или сдачи комплексногоэкзамена.

Защита дипломной работы (проекта) включает написание дипломной работы (проекта) и процедуру защиты. При этом дипломная работа (проект) направлена на выявление и оценку аналитических и исследовательских способностей выпускника. Дипломные работы (проекты) проверяются на предмет плагиата. В соответствии с уровнем теоретической подготовки, учебных достижений, аналитических и исследовательских способностей обучающихся университет самостоятельно определяет им формы итоговой аттестации. Перечень дисциплин, по которым сдается комплексный экзамен, утверждается решением совета школы на основании представления выпускающей обучающихся кафедры.

К итоговой аттестации допускаются обучающиеся, полностью завершившие образовательный процесс в соответствии с требованиями ГОСО, образовательной программы, рабочего и индивидуального учебных планов и рабочих учебных программ. Обучающийся выпускного курса, не выполнивший требования образовательной программы, рабочего и индивидуального учебных планов и рабочих учебных программ, остается на повторный курс обучения без прохождения летнего семестра.

Для проведения итоговой аттестации обучающихся создается аттестационная комиссия по образовательным программам и направлениям подготовки.

В компетенцию аттестационной комиссии входят:

• проверка уровня соответствия теоретической и практической подготовки выпускаемых кадров,установленнымтребованиям             образовательныхпрограмм;
• присуждение          выпускнику          степени         бакалавра,          магистра          по соответствующей образовательнойпрограмме;
• разработка предложений, направленных надальнейшееулучшение              качества подготовкикадров.

Председатель и состав аттестационной комиссии утверждается приказом университета на основании решения ученого совета не позднее 10 января текущего учебного года и действует в течении текущего календарного года. Состав аттестационной комиссии формируются из числа профессоров, доцентов, высококвалифицированных специалистов, соответствующих профилю образовательных программ

Порядок организации и проведения итоговой аттестации обучающихся, процедура заседаний аттестационной комиссии определяется университетом самостоятельно в соответствии с академической политикой. Расписание работы аттестационной комиссии составляется офисом Регистратора, утверждается ректором университета и доводится до

       общего сведения не позднее, чем за две недели до начала работы аттестационной комиссии.

Допуск обучающихся к итоговой аттестации оформляется на основании пункта (к итоговой аттестации допускаются обучающиеся, полностью завершившие образовательный процесс в соответствии с требованиями ГОСО, образовательной программы, рабочего и индивидуального учебных планов и рабочих учебных программ), настоящих Правил и распоряжением руководителя соответствующего структурного подразделения университета в виде списочного состава с указанием фамилий, имен, отчеств (при наличии), образовательных программ обучающихся не позднее, чем за две недели до начала итоговой аттестации.

Не позднее трех рабочих дней до начала итоговой аттестации в аттестационной комиссии представляются:

1. распоряжение о допуске обучающихся к итоговой аттестации;
2. транскрипт обучающихся с подсчетом величины среднего балла успеваемости (GPA) за весь период обучения.

Не позднее пяти рабочих дней до начала защиты дипломной работы (проекта) в аттестационную комиссию представляются:

• отзыв научного руководителя дипломной работы (проекта), в котором дается аргументированное заключение «допускается к защите» или «не допускается кзащите»;
• рецензия на дипломную работу (проект), в которой дается всесторонняя характеристика представленной к защите дипломной работы (проекта) и аргументированное заключение с указанием оценки по балльно-рейтинговой буквенной системе оценки знаний и возможности присуждения степени «бакалавр» или присвоения квалификации по соответствующей образовательной программе;
• решение выпускающей кафедры о рекомендации к защите (выписка из протокола заседания кафедры);
• справка (в произвольной форме) о прохождении проверки дипломной работы (проекта) на предмет плагиата.

При необходимости в аттестационную комиссию представляются материалы, характеризующие научную и практическую ценность выполненной дипломной работы (проекта), неофициальные отзывы, письменные заключения организаций, осуществляющих практическую деятельность по профилю дипломной работы (проекта), справки или акты внедрения результатов научного исследования, макеты, образцы материалов, изделий, сельскохозяйственных продуктов, коллекции минералов и гербарии.

Продолжительность заседания аттестационной комиссии не превышает 6 (шесть) академических часов в день.

Комплексный экзамен проводится по программе, разработанной выпускающей кафедрой на основе учебных программ дисциплин. Программа комплексного экзамена по образовательным программам утверждается решением совета соответствующего структурного подразделения.

Обучающийся защищает дипломную работу (проект) при наличии положительного отзыва научного руководителя и одной рецензии специалиста, соответствующего профилю защищаемой работы (проекта). В случае, если научным руководителем дается отрицательное заключение «не допускается к защите», обучающийся не допускается к защите дипломной работы (проекта). Обучающийся допускается к защите дипломной

работы (проекта) как при положительном, так и при отрицательном заключении рецензента.

Научный руководитель дипломной работы (проекта), утверждается приказом ректора университета за каждым обучающимся с указанием темы на основании решения ученого совета университета.

Рецензенты дипломных работ (проектов) утверждаются приказом ректора университета общим списком по представлению руководителя соответствующего структурного подразделения с указанием места работы, занимаемой должности и образования (ученая или академическая степень по специальности, базовое образование по диплому о высшем образовании). Рецензирование дипломной работы (проекта) осуществляется внешними специалистами из организаций, квалификация которых соответствует профилю защищаемой дипломной работы (проекта).

По результатам комплексного экзамена или защиты дипломной работы (проекта) выставляются оценки по балльно-рейтинговой системе оценки знании обучающихся с учетом уровня теоретической, научной и практической подготовки обучающегося, а также отзывов научного руководителя и рецензента. Результаты сдачи комплексного экзамена или защиты дипломной работы (проекта) объявляются в день их проведения после подписания протоколов заседания аттестационной комиссии.

Все заседания аттестационной комиссии оформляются протоколом. Протоколы заседаний аттестационной комиссии ведутся индивидуально на каждого выпускника. В случае проведения комплексного экзамена в форме тестирования, основанием для оформления протокола является экзаменационная ведомость (в произвольной форме). Протокол заполняется секретарем аттестационной комиссии, утвержденным в составе комиссии и не имеющим, права голоса.

Решения об оценке комплексного экзамена, защиты дипломной работы (проекта), а также о присуждении степени или присвоении квалификации и выдаче диплома (без отличия, с отличием) принимаются аттестационной комиссией на закрытом заседании открытым голосованием простым большинством голосов членов аттестационной комиссии, участвовавших в заседании. При равном числе голосов является решающим голос председателя комиссии.

Протоколы заседания аттестационной комиссии хранятся в архиве университета в соответствии с требованиями Закона Республики Казахстан от 22 декабря 1998 года № 326-1 «О национальном архивном фонде и архивах» (с изменением и дополнением от 24.05.2018 г.).

Обучающийся, не явившийся на итоговую аттестацию по уважительной причине, пишет заявление в произвольной форме на имя председателя аттестационной комиссии, представляет документ, подтверждающий уважительную причину, и по его разрешению сдает комплексный экзамен или защищает дипломную работу (проект), в другой день заседания аттестационной комиссии. Обучающийся не согласный с результатами итоговой аттестации подает апелляцию не позднее следующего рабочего дня после ее проведения. Для проведения апелляции приказом ректора университета создается апелляционная комиссия из числа опытных преподавателей, квалификация которых соответствует профилю специальности.

Документы, представленные в аттестационной комиссии о состоянии здоровья после получения неудовлетворительной оценки, не рассматриваются. Повторная сдача комплексного экзамена и защита дипломной работы (проекта) с целью повышения положительной оценки не допускается. Пересдача комплексного экзамена, атакже повторная защита дипломной работы (проекта) лицам, получившим оценку «неудовлетворительно», в данный период итоговой аттестации не разрешается.

При защите дипломной работы (проекта), если дипломная работа признается неудовлетворительной, аттестационная комиссия устанавливает возможность повторного представления на защиту этой же работы (проекта) с доработкой, либо разработки работы (проекты) с новой темой. Данное решение аттестационной комиссии записывается в протокол заседания. Лицо, не прошедшее итоговую аттестацию, в следующем учебном году не позднее, чем за месяц до начала итоговой аттестации пишет заявление на имя ректора университета о допуске к повторной итоговой аттестации. Допуск к повторной итоговой аттестации оформляется приказом ректора университета.

Повторная итоговая аттестация обучающегося проводится только по тем формам, по которым он в предыдущую итоговую аттестацию получил неудовлетворительную оценку. Перечень дисциплин, выносимых на комплексный экзамен для лиц, которые не сдали данный экзамен, определяется учебным планом, действовавшим в год окончания обучавшимся теоретического курса.

Обучающемуся, прошедшему итоговую аттестацию и подтвердившему освоение соответствующей образовательной программы высшего образования, решением аттестационной комиссии присуждается степень «бакалавр» или присваивается квалификация по соответствующей образовательной программы и выдается на бесплатной основе диплом с приложением к диплому (транскриптом) в течение пяти рабочих дней после издания приказа о выпуске.

В транскрипте указываются последние оценки по балльно-рейтинговой буквенной системе оценок знаний по всем учебным дисциплинам, сданным курсовым работам (проектам), видам профессиональных практик, результаты итоговой аттестации с указанием их объема в кредитах и академических часах.

Обучающемуся, сдавшему экзамены с оценками А, А- «отлично», В-, В, В+

«хорошо» и имеющему средний балл успеваемости (GPA) за весь период обучения не ниже 3,5, а также сдавшему комплексный государственный экзамен или защитившему дипломную работу (проект) с оценками А, А- «отлично», выдается диплом с отличием (без учета оценки по военной подготовке). Обучающийся, имевший в течение всего периода обучения пересдачи или повторные сдачи экзаменов, не получает диплом с отличием, несмотря на соответствие требованиям пункта 96 настоящих Правил.

По окончанию работы аттестационной комиссии ее председатель пишет отчет об итоговой аттестации обучающихся бакалавриата, который в месячный срок обсуждается и утверждается на заседании ученого совета университета. На основании результатов итоговой аттестации издается приказ ректора университета о выпуске обучающихся, завершивших обучение по соответствующей образовательной программе высшего образования и успешно прошедших итоговую аттестацию, с присуждением степени

«бакалавр» или присвоением квалификации по соответствующей специальности.

Обучающийся, не выполнивший требования образовательной программы, отчисляется из вуза приказом ректора университета как не завершивший свое обучение с выдачей справки, выдаваемой гражданам, не завершившим образование, по форме утвержденной Приказом № 289(потребованию).

Список выпускников вуза, окончивших образовательные программы высшего образования, с указанием их фамилий, имен, отчеств (при наличии), специальностей и номеров выданных дипломов, подписанных ректором университета, представляется в уполномоченный орган в области образования в месячный срок после издания приказа о выпуске.

ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ МАГИСТРАТУРЫ И ДОКТОРАНТУРЫ В УА

Итоговая аттестация обучающихся в магистратуре и докторантуре вуза проводится в соответствии с ГОСО в форме защиты магистерской диссертации (проекта), или докторской диссертации. Продолжительность и сроки проведения итоговой аттестации обучающихся устанавливаются академическим календарем и рабочими учебными планами образовательной программы. К итоговой аттестации допускаются обучающиеся, полностью завершившие образовательный процесс в соответствии с требованиями образовательной программы, рабочего и индивидуального учебных планов и рабочих учебных программ.

Обучающийся выпускного курса, не выполнивший требования образовательной программы, рабочего и индивидуального учебных планов и рабочих учебных программ, остается на повторный курс обучения без прохождения летнего семестра. Для проведения защиты магистерских диссертаций университет формирует аттестационная комиссия по образовательной программе или группам образовательных программ магистратуры.

Председатель и состав аттестационной комиссии утверждается приказом ректора университета на основании решения ученого совета вуза не позднее 10 января текущего учебного года и действует в течение текущего календарного года. Председателем аттестационной комиссии по образовательным программам магистратуры назначается лицо, имеющее ученую степень или ученое звание, или степень доктора философии (PhD) или доктора по профилю, соответствующее профилю образовательной программы, и не работающих в даннойорганизации.

В состав членов аттестационной комиссии входят: по специальностям магистратуры - лица с ученой степенью или ученым званием или академической степенью, соответствующие профилю выпускаемых специалистов; для профильной магистратуры - квалифицированные специалисты - практические работники, соответствующие профилю образовательных программ.

Порядок организации и проведения итоговой аттестации обучающихся магистратуры и докторантуры и процедура заседаний аттестационной комиссии определяется университетом самостоятельно в соответствии с академической политикой. Расписание работы аттестационной комиссии составляется офисом Регистратором, утверждается ректором университета и доводится до общего сведения не позднее, чем за две недели до начала работы аттестационнойкомиссии.

Допуск к итоговой аттестации магистрантов и докторантов оформляется приказом ректора университета по списку не позднее, чем за две недели до начала итоговой аттестации и представляется в аттестационной комиссии. Магистрант допускается к защите при наличии не менее одной публикации по теме диссертации (проекта) в научных изданиях, журналах или в материалах международной или республиканской научной конференции.

Магистерские диссертации (проекты) проверяются университетом самостоятельно на предмет плагиата. Научный руководитель магистерской диссертации (проекта) утверждается приказом ректора университета за каждым магистрантом с указанием темы на основании решения ученого совета университета. Рецензенты магистерских диссертаций (проектов) утверждаются приказом ректора университета общим списком по представлению заведующего выпускающей кафедрой с указанием места работы, занимаемой должности и образования (ученая или академическая степень по специальности, базовое образование по диплому о высшем образовании).

Рецензирование магистерских диссертаций (проекта) осуществляется только внешними специалистами с учеными степенями, учеными званиями, академической степенью доктора философии (PhD), доктора по профилю или магистра из сторонних организаций, квалификация которых соответствует профилю защищаемой магистерской диссертации (проекта). Магистрант защищает магистерскую диссертацию (проект) при наличии положительного отзыва научного руководителя и одной рецензии специалиста, соответствующего профилю защищаемой диссертации (проекта).

В случае, если научным руководителем дается отрицательное заключение «не допускается к защите», магистрант не защищает магистерскую диссертацию (проект). Обучающийся допускается к защите магистерской диссертации (проекта) как при положительном, так и при отрицательном заключении рецензента. По результатам комплексного экзамена и защиты магистерской диссертации (проекта) выставляются оценки по балльно-рейтинговой системе оценки знании обучающихся, с учетом уровня теоретической, научной и практической подготовки обучающегося, а также отзывов научного руководителя и рецензента.

Магистрантам, прошедшим итоговую аттестацию и подтвердившим освоение соответствующей образовательной программы магистратуры, решением аттестационной комиссии присуждается степень «магистр» по соответствующей образовательной программе и выдается на бесплатной основе диплом с приложением в течение пяти рабочих дней со дня издания приказа о выпуске. В приложении к диплому (транскрипте) указываются последние оценки по балльно-рейтинговой буквенной системе оценок знаний по всем учебным дисциплинам, сданным курсовым работам (проектам), научно- исследовательским или экспериментально-исследовательским работам, видам профессиональных практик, результаты итоговой аттестации с указанием их объема в кредитах и академических часах.

По окончанию работы аттестационной комиссии в магистратуре ее председатель пишет отчет об итоговой аттестации магистрантов, который в месячный срок со дня окончания работы аттестационной комиссии обсуждается и утверждается на заседании ученого совета университета. Отчет председателя аттестационной комиссии об итоговой аттестации магистрантов включает таблицы, приведенные в приложении 3 к настоящим Правилам, и пояснительную записку.

В пояснительной записке отражаются:

1. уровень подготовки магистров по даннойспециальности;
2. характеристика знаний магистрантов, выявленных на комплексномэкзамене;
3. качество выполнения магистерских диссертаций(проекта);
4. соответствие тематики магистерских диссертаций (проекта) современному состоянию науки, техники, культуры и запросампроизводства;
5. анализ качества подготовки магистров по даннойспециальности;
6. недостатки в подготовкемагистров;
7. соответствие заключения кафедры, отзыва научного руководителя,рецензии уровню защиты магистерской диссертации(проекта);
8. конкретные рекомендации по дальнейшему совершенствованиюподготовки магистров.

На основании результатов итоговой аттестации издается приказ ректора университета о выпуске магистрантов, завершивших обучение по соответствующей образовательной программе магистратуры и успешно прошедших итоговую аттестацию, с присуждением степени «магистр» по соответствующей образовательной программе. Магистрант, не выполнивший требования образовательной программы, отчисляется из университета приказом ректора как не завершивший свое обучение с выдачей справки, выдаваемой гражданам, не завершившим образование, по форме утвержденной Приказом № 289.

Список выпускников магистратуры, окончивших соответствующие образовательные программы, с указанием их фамилии, имени, отчества (при наличии), образовательных программ и номеров выданных дипломов, подписанных руководителем организации образования, представляется в уполномоченный орган в области образования в месячный срок после дня издания приказа о выпуске, а также размещается на сайтеуниверситета.

Итоговая аттестация докторанта проводится в форме написания и защиты докторской диссертации. Докторская диссертация проходит проверку на предмет заимствования без ссылки на автора и источник заимствования (проверка диссертации на предмет плагиата), которая осуществляется Национальным центром государственной научно-техническойэкспертизы.

Приложение 1

 

Балльно-рейтинговая буквенная система оценки учебных достижений обучающихся с переводом в традиционную шкалу оценок

Оценка по буквенной системе	Цифровой эквивалент	Баллы (%-ное содержание)	Оценка по традиционной системе
А	4,0	95-100	Отлично
А-	3,67	90-94
В+	3,33	85-89	Хорошо
В	3,0	80-84
В-	2,67	75-79
С+	2,33	70-74
С	2,0	65-69	Удовлетворительно
С-	1,67	60-64
D+	1,33	55-59
D-	1,0	50-54
FX	0,5	25-49	Неудовлетворительно
F	0	0-24

 

Приложение 2

Балльно-рейтинговая буквенная система оценивания учебных достижений обучающихся по иностранным языкам в соответствии с уровневой моделью и переводом в ECTS и традиционную шкалу оценок

 

Уровень и описание владения языка      по ОЕК	Оценка      по буквенной системе	Оценка по ECTS	Цифровой эквивалент баллов	%-ное содержание	Традиционная     шкала оценок
А1	А	А	4,0	95-100	Отлично
	А-		3,67	90-94
	В+	В	3,33	85-89	Хорошо
	В	С	3,0	80-84	Хорошо
	В-		2,67	75-79
	С+		2,33	70-74	Удовлетворительно
	С	D	2,0	65-69	Удовлетворительно
	С-		1,67	60-64
	D+		1,33	55-59
	D	E	1,0	50-54	Удовлетворительно

 

	F	FX, F		0	0-49	Неудовлетворительно
Уровень и описание владения языка      по ОЕК	Оценка      по буквенной системе	Оценка по ECTS	Цифровой эквивалент баллов		%-ное содержание	Традиционная     шкала оценок
А2	А	А	4,0		95-100	Отлично
	А-		3,67		90-94
	В+	В	3,33		85-89	Хорошо
	В	С	3,0		80-84	Хорошо
	В-		2,67		75-79
	С+		2,33		70-74	Удовлетворительно
	С	D	2,0		65-69	Удовлетворительно
	С-		1,67		60-64
	D+		1,33		55-59
	D	E	1,0		50-54	Удовлетворительно
	F	FX, F	0		0-49	Неудовлетворительно
Уровень и описание владения языка     по ОЕК	Оценка      по буквенной системе	Оценка по ECTS	Цифровой эквивалент баллов		%-ное содержание	Традиционная шкала оценок
В1	А	А	4,0		95-100	Отлично
	А-		3,67		90-94
	В+	В	3,33		85-89	Хорошо
	В	С	3,0		80-84	Хорошо
	В-		2,67		75-79
	С+		2,33		70-74	Удовлетворительно
	С	D	2,0		65-69	Удовлетворительно
	С-		1,67		60-64
	D+		1,33		55-59
	D	E	1,0		50-54	Удовлетворительно
	F	FX, F	0		0-49	Неудовлетворительно
Уровень и описание владения языка     по ОЕК	Оценка      по буквенной системе	Оцен- ка     по ECTS	Цифровой эквивалент баллов		%-ное содержание	Традиционная шкала оценок
В2	А	А	4,0		95-100	Отлично
	А-		3,67		90-94

 

	В+	В	3,33	85-89	Хорошо
	В	С	3,0	80-84	Хорошо
	В-		2,67	75-79
	С+		2,33	70-74	Удовлетворительно
	С	D	2,0	65-69	Удовлетворительно
	С-		1,67	60-64
	D+		1,33	55-59
	D	E	1,0	50-54	Удовлетворительно
	F	FX, F	0	0-49	Неудовлетворительно
Уровень и описание владения языка     по ОЕК	Оценка      по буквенной системе	Оценк а        по ECTS	Цифровой эквивалент баллов	%-ное содержание	Традиционная шкала оценок
С1	А	А	4,0	95-100	Отлично
	А-		3,67	90-94
	В+	В	3,33	85-89	Хорошо
	В	С	3,0	80-84	Хорошо
	В-		2,67	75-79
	С+		2,33	70-74	Удовлетворительно
	С	D	2,0	65-69	Удовлетворительно
	С-		1,67	60-64
	D+		1,33	55-59
	D	E	1,0	50-54	Удовлетворительно
	F	FX, F	0	0-49	Неудовлетворительно
Уровень и описание владения языка     по ОЕК	Оценка      по буквенной системе	Оценк а        по ECTS	Цифровой эквивалент баллов	%-ное содержание	Традиционная шкала оценок
С2	А	А	4,0	95-100	Отлично
	А-		3,67	90-94
	В+	В	3,33	85-89	Хорошо
	В	С	3,0	80-84	Хорошо
	В-		2,67	75-79
	С+		2,33	70-74	Удовлетворительно
	С	D	2,0	65-69	Удовлетворительно
	С-		1,67	60-64
	D+		1,33	55-59

 

	D	E	1,0	50-54	Удовлетворительно
	F	FX, F	0	0-49	Неудовлетворительно

 

Организация и прохождение летнего семестра

Летний семестр организуется по инициативе обучающегося для удовлетворения потребностей в дополнительном                 обучении,                корректировки индивидуального учебного плана, ликвидации академической задолженности или разницы в учебных планах.

Продолжительность летнего семестра (не менее 6 недель) определяется Академическим календарем учебного процесса в разрезе специальностей и курсов.

Право на прохождение летнего семестра имеют следующие обучающиеся:

• • успевающие на «хорошо» и «отлично» (для прохождения дополнительного ускоренного обучения, в том числе обучающиеся из других вузов);
  • не допущенные к промежуточной аттестации по результатам рейтинг - контроля;
  • имеющие академическую задолженность за прошлые академические периоды;
  • выполнившие программу курса в полном объеме, но не  набравшие минимальный переводной балл, с целью повышения среднего балла успеваемости  (GPA) за счет повторного изучения отдельных дисциплин (за исключениемдисциплины

«История Казахстана», по которой сдается государственный экзамен);

• • имеющие академическую разницу при восстановлении, переводе, возвращении из академическогоотпуска;
  • обучающиеся из других вузов в рамках академическоймобильности.

Обучающийся до начала летней экзаменационной сессии подает в отдел регистрации мотивированное заявление о намерении участвовать в летнем семестре.

Обучающийся составляет на летний семестр индивидуальный учебный план, который утверждается в установленном порядке.

Финансирование обучения в летнем семестре осуществляется только за счет средств обучающегося, независимо от формы обучения (платное, грант).

В летнем семестре применяются все виды контроля учебных достижений: текущий, рубежный контроль успеваемости, промежуточная аттестация в форме устного, письменного экзамена или тестирования.

Учебные достижения обучающихся в летнем семестре оцениваются по балльно- рейтинговой буквенной системе оценки знаний.

Результаты экзаменов по дисциплинам учебного плана специальности, освоенным в период летнего семестра, учитываются при расчете переводного балла (GPA) за пройденный курс в текущем учебномгоду.

Организация и прохождение практики

Профессиональная практика является обязательным видом учебной работы обучающегося. Основными виды профессиональной практики являются учебная, педагогическая,тенодогическая, производственная и преддипломная.

Все виды профессиональных практик обучающихся проводятся в соответствии с утвержденным Академическим календарем (с учетом возможностей учебно-производственной базы университета и организаций – баз практики) и индивидуальным      планом      работы      в    объеме,

установленном ГОСО высшего и послевузовского образования.

Базами учебной и учебно-ознакомительной практик являются учебные мастерские, лаборатории, другие учебно-вспомогательные подразделения университета, а также организации, соответствующие будущей профессиональной деятельности.

Базами педагогической практики являются организации образования, дающие среднее общее образование, начальное профессиональное образование, среднее профессиональное образование.

Производственная практика обучающихся проводится, как правило, в учреждениях и организациях, на предприятиях, являющихся базами практик, соответствующих профилю специальности, согласно имеющимся договорам о предоставлении базы практики.

Обучающимся предоставляется силлабус, содержащий основные требования прохождения практики. Программа разрабатывается выпускающей кафедрой с учетом профиля специальности, характера организации, предприятия и утверждается советом института.

Обучающийся при прохождении практики должен:

• • полностью выполнить график индивидуальных заданий кафедры, программу практики, вести дневник практики по установленной университетом форме;
  • подчиняться правилам внутреннего распорядка, действующим на соответствующей базе практики;
  • изучить и строго соблюдать правила охраны труда, техники безопасности и производственной санитарии;
  • участвовать в оперативной работе по заданию соответствующей кафедры;
  • представить руководителю практики по установленной форме письменный отчет, дневник, подписанный руководителем базы практики о выполнении всехзаданий. Руководитель практики до начала практики организует необходимую подготовку обучающихся к практике, проводит консультации в соответствии с программой практики, осуществляет контроль хода прохождения практики,производитпроверкуотчетовобучающихсяпопрактике,представляетнакафедруписьменныйотзыво

прохождении практики, проводит прием защиты отчетов по практике.

Образовательная программа бакалавриата включает различные виды профессиональных практик: учебно-ознакомительную, психолого-педагогическую, специальную, непрерывную педагогическую, производственную идр.

Целью учебной и учебно-ознакомительной практики является знакомство обучающегося с направлениями деятельности университета, реализуемыми образовательными программами, обучаемой специальностью, видами функциями и задачами будущей профессиональной деятельности.

Обучающиеся педагогических специальностей согласно заключенным договорам после завершения изучения цикла специальных дисциплин, по которым предусмотрена педагогическая практика, или теоретического курса обучения в целом проходят педагогическую практику.

Целью педагогической практики является закрепление и углубление знаний по общенаучным, культурологическим, психолого-педагогическим, методическим и специальным дисциплинам, а также формирование на основе теоретических знаний, педагогических умений, навыков и компетенций.

Педагогическая практика направлена на соединение общенаучной, дидактической, методической, предметной и психолого-педагогической подготовки.

Программы педагогической практики разрабатываются и утверждаются выпускающей кафедрой или специализированной кафедрой.

Производственная практика на выпускном курсе организуется после полного завершения теоретического обучения.

Целью производственной практики является закрепление ключевых компетенций, приобретение практических навыков и опыта профессиональной деятельности по обучаемойспециальности.

 

Порядок проведения государственного экзамена по дисциплине «Современная история Казахстана» в УА

 

Обучающиеся всех специальностей бакалавриата сдают      государственный      экзамен      по     дисциплине

«Современная история Казахстана» по завершении ее изучения, в том же академическом периоде. Организация проведения   государственного   экзамена  осуществляется

кафедрой, ведущей занятия по учебной дисциплине «Современная история Казахстана» (далее - кафедра) совместно с деканом школы педагогики и офисом Регистратора. Для проведения    государственного    экзамена    по    дисциплине    «Современная   история Казахстана» кафедра на основе типовой учебной программы по данной дисциплине разрабатывает рабочую учебную программу единую для всех форм обучения и специальностей.

Форма проведения государственного экзамена по дисциплине «Современная история Казахстана» определяется университетом самостоятельно на основании решения ученого совета. Для приема государственного экзамена подисциплине

«Современная история Казахстана» по представлению декана школы формируется государственная экзаменационная комиссия (далее - ГЭК) на календарный год. Председатель и состав ГЭК по дисциплине «Современная история Казахстана» утверждается приказом ректора университета на основании решения ученого совета.

Расписание заседаний ГЭК составляется офисом Регистратора в соответствии с академическим календарем и утверждается ректором университета не позднее, чем за две недели до начала государственного экзамена. Продолжительность заседания ГЭК не превышает 6 (шесть) академических часов в день. Порядок организации и проведения государственного экзамена по учебной дисциплине «Современная история Казахстана», а также процедура заседания ГЭК определяется вузом самостоятельно.

Результаты государственного экзамена оцениваются по балльно-рейтинговой буквенной системе оценки знаний обучающихся. При этом итоговая оценка выставляется с учетом оценки рейтинга допуска и оценки государственного экзамена. Оценка рейтинга допуска государственного экзамена составляет не менее 30% от итоговой оценки знаний по дисциплине.

В случае получения обучающимся по государственному экзамену подисциплине

«Современная история Казахстана» оценки «неудовлетворительно», он на платной основе в следующем академическом периоде или летнем семестре вновь записывается на эту дисциплину, повторно посещает все виды учебных занятий, выполняет требования текущего контроля, получает допуск и пересдает государственныйэкзамен.

Пересдача положительной оценки государственного экзамена подисциплине

«Современная история Казахстана» с целью ее повышения осуществляется по аналогичной процедуре, указанной в пункте 48 настоящих Правил. Обучающийся, несогласный с результатом государственного экзамена, подает апелляцию не позднее следующего дня после проведения ГЭК. Для проведения апелляции приказом ректором университета создается апелляционная комиссия по дисциплине «Современная история Казахстана» из числа опытных преподавателей по данной дисциплине.

Результаты сдачи государственного экзамена по дисциплине «Современная история Казахстана» учитываются при подведении итогов той экзаменационной сессии, в которой предусмотрена его сдача. По завершении государственного экзамена председатель ГЭК составляет отчет о работе ГЭК, который обсуждается и утверждается на заседании ученого советауниверситета.

 

Перевод и восстановление обучающихся

1. 1. ОБЩИЕПОЛОЖЕНИЯ

Настоящее положение о переводе и восстановлении обучающихся Университета Алматы (далее – Положение) разработаны в соответствии с подпунктом 16статьи 5 Закона Республики Казахстан

от 27 июля 2007 года «Об образовании», пунктом 33 Типовых правил деятельности организаций образования, реализующих образовательные программы высшего и послевузовского образования, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 30октября 2018 года №595, пунктами 40, 41, 42 Правил организации учебного процесса по кредитной технологии утвержденных Приложением к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 12октября 2018года №563 и определяют порядок перевода и восстановления обучающихся в университете.

Все работы по настоящем положении контролирует проректор по учебной работе и начальник студенческого офиса. Положение обязательна для исполнения структурными подразделениями, должностными лицами, сотрудниками и обучающимися университета.

Настоящая процедура является внутренним нормативным документом Университета и не подлежит представлению другим сторонам, кроме аудиторов сертификационных органов при проведении проверок систем менеджмента

 

1. 2. ПОРЯДОК ПЕРЕВОДА И ВОССТАНОВЛЕНИЯОБУЧАЮЩИХСЯ

 

• • переводится или восстанавливается в любой вуз независимо от сроков отчисления при восстановлении, за исключением организаций образования при Президенте Республики Казахстан и ВУЗов (п.33 Типовые правила деятельности организаций образования, реализующих образовательные программы высшего и послевузовского образования).

Перевод обучающихся осуществляется из одной организации образования в другую, с одного языкового отделения на другое, с одной образовательной программы на другую, с платной основы на обучение по государственному образовательному заказу. Перевод обучающегося с платной основы обучения на обучение по государственному образовательному заказу осуществляется в порядке, утвержденным в соответствии с подпунктом 5) статьи 4 Закона «Об образовании». Заявления обучающихся о переводе и восстановлении рассматриваются руководителем университета в период летних и зимних каникул в течение пяти дней до начала очередного академического периода принимающей организации образования.

При переводе обучающегося принимающий вуз учитывает направление подготовки и профиль образовательной программы, а также учебные достижения обучающегося, в случае несовпадения профиля образовательной программы устанавливаются пререквизиты для освоения.

• • определяется принимающей организацией образования на основе перечня изученных дисциплин, их программ и объемов в академических часах или кредитах, отраженных в транскрипте, или справке, выдаваемой лицам, не завершившим образование (далее -справка).
  • переводе или восстановлении обучающегося из зарубежной организации образования представляются следующие документы:
• документ об освоенных учебных программах (академическая справка или транскрипт);
• документ о завершении предыдущего уровня образования, который проходит процедуру нострификации в Республике Казахстан в порядке, установленном Правилами признания и нострификации документов об образовании, утвержденными приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 10января 2008 года. № 8 (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 5135);
• результаты вступительных испытаний при поступлении в зарубежные организации образования.

Для освоения пререквизитов обучающийся записывается на эти дисциплины, посещает в течение академического периода все виды учебных занятий, сдает все виды текущего контроля, получает допуск к итоговому контролю. В случае, если дисциплины академической разницы не включены в расписание учебных занятий текущего академического периода, обучающийся записывается на них в летний семестр.

Академическая разница в дисциплинах рабочего учебного плана, не ликвидированная в летнем семестре, в дальнейшем учитывается как академическая задолженность.

• • переводятся или восстанавливаются после отчисления, если ими был полностью завершен первый академический период осваиваемой программы согласно индивидуальному учебному плану.

Обучающийся на платной основе, отчисленный за неуплату стоимости обучения, в случае погашения данной задолженности, восстанавливается в течение четырех недель с даты отчисления.

Перевод обучающегося с одной образовательной программы на другую осуществляется только для обучения на платной основе. Достигнутые результаты обучения и положительные оценки, полученные обучающимся на предыдущих уровнях обучения и в других организациях формального образования признаются с перезачетом академических кредитов ВУЗом самостоятельно (п. 40 Правила организации учебного процесса по кредитной технологии).

При переводе, восстановлении достигнутые результаты обучения, положительные оценки обучающегося признаются с переносом академических кредитов с одной ОП в другую, с одной организации образования в другую организацию образования (п. 41 Правила организации учебного процесса по кредитной технологии). При переводе или восстановлении обучающихся курс дальнейшего их обучения определяется с учетом пререквизитов.

• • призванные для прохождения воинской службы в Вооруженных Силах Республики Казахстан в период обучения, восстанавливаются на соответствующий курс обучения. При этом, определяют перечень пререквизитов, необходимых для сдачи в текущем учебномгоду.
  • перезачете освоенных кредитов по учебным дисциплинам различие в формах итогового контроля не принимается во внимание. Зачет приравнивается к буквенной системе оценки учебных достижений обучающегося, соответствующая цифровому эквиваленту по четырех балльной системе в диапазоне от минимальной D (1,0; 50-54%) до максимальной А (4,0; 95-100%), согласно Правилам организации учебного процесса по кредитной технологии обучения, утвержденным приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 20 апреля 2011 года № 152, приложение к приказу Министра об образования и науки Республики Казахстан от «12» октября 2018 года №563.

Все академические кредиты и достигнутые результаты обучения, полученные обучающимися в формальном и неформальном образовании, накапливаются в течение всей жизни (п. 42 Правила организации учебного процесса по кредитной технологии).

• • по образовательному гранту или государственному образовательному заказу (далее - госзаказ), достигший установленного переводного балла и переведенный на следующий курс, при наличии академической задолженности ликвидирует ее на платной основе, сохранив при этом образовательный грант, или место погосзаказу.

Перевод, обучающегося по образовательному гранту с одного вуза в другой на курс ниже осуществляется только на платнойоснове.

Студент, обучающийся по образовательному гранту, по желанию переводится с сохранением образовательного гранта в другой вуз.

Студенты, поступившие по образовательным грантам, утвержденным для отдельных вузов, а также на педагогические специальности в пределах выделенной квоты, переводятся в другой вуз только на платной основе.

• • обучающегося с групп образовательных программ высшего образования, требующих творческой подготовки на другие группы образовательных программ осуществляется при наличии сертификата единого национального тестирования с баллом не ниже установленного порогового балла в соответствии с Типовыми правилами приема на обучение в организации образования, реализующие образовательные программы высшего и послевузовского образования, утвержденных в соответствии с подпунктом 11) статьи 5 Закона «Об образовании». Перевод обучающегося с творческих специальностей на другие специальности осуществляется при условии последующего успешного прохождения комплексноготестирования.
  • обучающихся из зарубежного вуза в казахстанский вуз осуществляется на платной основе при представлении документов, указанных в пункте 6 настоящих Правил.
  • перевода обучающегося по образовательному гранту из одного вуза в другой осуществляется в следующемпорядке:
• обучающийся, желающий перевестись в другой вуз, подает заявление в произвольной форме о переводе на имя руководителя вуза, где он обучается, и, получив письменное согласие на перевод, скрепленное печатью, обращается к руководителю интересующего еговуза;
• к заявлению о переводе на имя руководителя принимающего вуза прилагаются копии транскрипта, подписанного проректором по учебной работе и офис - регистратором, и скрепленные печатью, свидетельства обладателя образовательного гранта, заявления на имя руководителя вуза, где он обучался (с подписью руководителя ипечатью);
• отдел организации учебного процесса на основании представленных документов определяет разницу дисциплин в учебных планах и в соответствии с освоенными пререквизитами устанавливает курс обучения, проводит перезачет освоенных кредитов в соответствии с образовательной программой и утверждает индивидуальный учебный план обучающегося по согласованию с отделомрегистрации;
• в соответствии с визами начальника отдела организации учебного процесса, офиса-регистратора, проректор по учебно-методической работе, руководитель вуза издает приказ о переводеобучающегося.
  • в число обучающихся осуществляется только на платной основе. При этом обучающийся подает заявление о восстановлении на имя руководителя вуза, в котором он изъявляет желание продолжить свое обучение. К заявлению о восстановлении прилагается Справка(подлинник).Начальник отдела организации учебного процесса, в который переводится обучающийся, в течение трех рабочих дней со дня издания приказа направляет письменный запрос в вуз, где ранее обучался обучающийся, о пересылке его личного дела. К запросу прилагается копия приказа о зачислении обучающегося переводом.

Студенческий офис, где ранее обучался обучающийся, после получения такого запроса издает приказ об отчислении с формулировкой «отчислен в связи с переводом в (наименование вуза)» и в течение трех рабочих дней со дня издания приказа об отчислении пересылает личное дело обучающегося в адрес принимающего вуза. В вузе, где обучался обучающийся, остаются копия транскрипта или зачетная книжка, студенческий билет и опись пересылаемых документов.

При переводе обучающегося на основе образовательного гранта из одного вуза в другой, руководитель принимающего вуза представляет в уполномоченный орган в области образования и администратору соответствующей бюджетной программы копию приказа о зачислении обучающегося вместе с копией свидетельства образовательного гранта, выписанного на его имя, для корректировки объема финансирования вузов.

Обучающийся по образовательному гранту, имеющий заключение врачебно- консультационной комиссии о запрещении обучаться на данной образовательной программе в результате приобретенного в период обучения заболевания, переводится с одной образовательной программы на другую на имеющееся вакантное место по образовательному заказу.

Обучающийся при переводе или восстановлении на повторный курс осуществляет по кредитную оплату за обучение текущего учебного года. (предложение рабочей группы).

Отчисление обучающихся

Обучающийся может быть отчислен:

• • • по собственному желанию;
    • в связи с переводом в другое  учебное заведение;
    • за нарушение учебной дисциплины (за неуплату за обучение в установленные сроки согласно переводному приказу за повторный курс изучения дисциплин на платной основе), за потерю связи с университетом,        выразившейся      в                         систематических

пропусках учебных занятий без уважительных причин, в длительном отсутствии после истечения сроков академического отпуска или загранкомандировки (более двухнедель);

• • за нарушение правил внутреннего распорядка и Устава Алматинский гуманитарно – экономический университет (за появление на занятиях в состоянии алкогольного опьянения или распитие спиртных напитков, азартные игры в стенах университета, за порчу имущества университета, нарушение правил проживания в общежитии, антиобщественное поведение, нарушение правил охраны труда или пожарной безопасности, которое могут повлечь тяжкие последствия).

Уважительными причинами пропуска занятий могут быть медицинские показания, подтвержденные справкой студенческой поликлиники (для обучающихся очной формы обучения), листком нетрудоспособности (для работающих студентов заочной формы обучения), предоставленных в течение 3-х дней после заболевания,

выезд в зарубежную командировку, участие в спортивных и других мероприятиях республиканского уровня с согласия администрации университета, а также форс- мажорные обстоятельства.

Обучающиеся, обладатели образовательных грантов, отчисленные из университета, лишаются образовательного гранта.

Обучающиеся, не заключившие Договор возмездного оказания образовательных услуг в установленный срок (до 10 сентября текущего года), подлежат отчислению за нарушение академической дисциплины (неуплату за обучение).

Лицу, отчисленному из университета, выписывается Справка, выдаваемая гражданам, не завершившим образование.

 

 

 

Предоставление академического отпуска

 

Обучающиеся в Алматинский гуманитарно – экономический университет  имеют право на академический отпуск. Академический отпуск – это период, на который обучающиеся в организациях образования временно прерывают свое обучение по медицинским показаниям и в иных исключительных случаях.

При предоставлении академического отпуска обучающемуся на платной основе оплата за обучение приостанавливается на период академического отпуска

Для оформления академического отпуска обучающийся подает заявление на имя ректора университета и представляет документы, подтверждающие обоснованность прерывания обучения.

Академический отпуск по медицинским показаниям предоставляется обучающемуся на основании:

• • заключения врачебно-консультативной комиссии при амбулаторно- поликлинической организации (далее – ВКК) продолжительностью от 6 до 12 месяцев поболезни;
  • повестки о призыве на воинскую службу;
  • беременности (70 календарных дней до родов), (предложение рабочей группы);
  • рождения, усыновления (удочерения) ребенка до достижения им возраста трех лет;
  • уход за больными родителями (на основании заключения врачебно-консультативной комиссии).
  • заключения центральной врачебно-консультативной комиссии при противотуберкулезной медицинской организации в случае болезнитуберкулезом.

Академический отпуск также может быть предоставлен наосновании:

• • повестки о призыве в ряды Вооруженных Сил Республики Казахстан на период призыва на воинскую службу, в установленных законодательством случаях;
  • рождения, усыновления или удочерения ребенка продолжительностью до 3 лет, в установленных законодательствомслучаях;
  • в иных предусмотренных законодательствомслучаях.

На основании представленных документов ректор университета в течение 3 рабочих дней издает приказ о предоставлении обучающемуся академического отпуска с указанием его сроков начала и окончания.

Обучающийся, вернувшийся из академического отпуска, до начала очередного академического периода подает заявление на имя ректора университета и представляет справку ВКК о состоянии здоровья из лечебной организации, наблюдавшей больного, с заключением о возможности продолжения обучения по данной специальности – при нахождении обучающегося в академическом отпуске в связи с болезнью.